Relación entre crueldad infantil con los animales y futuro comportamiento antisocial

En el transcurso de mi vida y especialmente en el trabajo con profesores de América Latina he podido recopilar cientos de casos que apoyan la hipótesis del enfoque de la "Educación para el Respeto hacia toda forma de vida"

Desde 1989 y después de leer el libro “Violencia contra los animales y la gente: está generalizada la agresión contra las criaturas vivientes?”, quise comprobar en la vida cotidiana, lo que los autores citan.
He recopilado cientos de casos. La mayoría de ellos los he comprobado personalmente, gracias a la ayuda de los educadores que me han acompañado a través de mi formación en bienestar Animal.
Pronto estaré publicando algunos de esos casos que seguro están en la mente de quienes alguna vez han trabajado junto a mí o que han asistido a los eventos en que participo. Acostumbro a narrarlos en los seminarios a los que suelo asistir y en los talleres que imparto.

Volviendo al libro que detonó mi interés en el asunto, los autores explican que:

“Los sujetos no criminales informaron de muy poco o de ningún comportamiento abusivo hacia los animales. Los pocos que ofrecieron historias de abuso repetido y sustancial, estas no fueron violentas como las de los sujetos criminales que abusaron de los animales, pero ninguna de sus historias hablaba de asaltos o peleas... “ ,

... y agregan en su conclusión: “De este estudio no se puede concluir que la crueldad infantil con los animales sea un predicto exacto de la agresión recurrente e impulsiva contra las personas. Pero estos resultados tampoco apoyan la noción de que la crueldad con los animales no tenga sustancial relación con lo anterior. La crueldad con los animales parece ser uno de los varios comportamientos (eje. Asaltos con heridas, romper ventanas, iniciar incendios) que pueden representar un patrón de compulsividad y agresividad difusa en la infancia o en la adolescencia. El patrón puede o no apaciguarse con logros nominales de la edad adulta.

La base del enfoque metodològico denominado " Respeto hacia todas formas de vida" se basa en una relaciòn positiva entre las personas y de ellas con las demàs especies y su ambiente